Het informatiemodel beschrijft de gegevens die instellingen voor onderwijs en onderzoek beheren in het kader van uitwisselen van digitale leermaterialen. Het wordt ook wel een bedrijfsobjectmodel of een conceptueel gegevensmodel genoemd. Het is nadrukkelijk nog geen logisch gegevensmodel. Het model beschrijft de grotere eenheden van gegevens in een taal die breed in de organisatie herkenbaar is en geeft dus nog geen details over de precieze gegevensstructuur.